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Commission Départementale

Le Codaje


 

La Commission Départementale de l'Accueil des Jeunes Enfants est une instance départementale présidée par le Président de Conseil Général, assisté de 2 vice-présidents, le Président de la CAF et le Président de la MSA.

 

 

Cette commission est chargée de proposer des actions pour :

  • Respecter la cohérence de la politique départementale relative à l'accueil des jeunes enfants
  • Développer les modes d'accueil adaptés aux besoins des parents
  • Informer les familles sur les modes d'accueil existants et sur le dispositif de conciliation entre la vie familiale et la vie professionnelle
  • Veiller à l'égalité d'accès au dispositif, notamment pour les enfants porteurs de handicap ou de maladie chronique, ou les familles vulnérables ou précaires
  • Harmoniser la qualité des modes d'accueil ainsi que leur complémentarité et leur articulation, y compris avec les écoles maternelles et l'accueil périscolaire et favoriser l'équilibre entre les rythmes de vie de l'enfant et la cohérence éducative

 

Elle est composée de 29 membres concernés par l'accueil des jeunes enfants à tous les niveaux et issus du secteur public (services de l'Etat et des collectivités locales), privé ou associatif, que ce soit dans un cadre professionnel, institutionnel, politique ou de représentation des usagers.

 

 

En 2006, les parents, les professionnels et les institutions ont réfléchi sur 3 thèmes de travail repérés par les membres de la CODAJE comme prioritaires :

  • L'accueil de l'enfant de 2 ans,
  • L'accueil de l'enfant handicapé,
  • La place des parents.

 

 

Le 30 novembre 2006, les propositions ont été présentées aux membres de la commission, qui ont retenu les actions suivantes :

 

A-       Pour enrichir l'état des lieux :

 

1.           Repérer où sont accueillis les enfants de 2 ans

2.           Repérer où sont accueillis les enfants porteurs de handicap ou de maladie chronique

3.           Repérer les structures et services qui accueillent les enfants porteurs de handicap

 

 

B-       Pour favoriser la cohérence des politiques :

 

4.           Organiser un colloque sur l'accueil de l'enfant de 2 ans

5.           Réaliser une charte pour l'accueil de l'enfant de 2 ans

 

 

 

C-       Pour informer les parents sur l'offre d'accueil :

 

6.           Réaliser un livret d'accueil destiné aux parents et spécifique à chaque mode de garde

 

 

D-       Pour garantir l'égalité d'accès aux différents services et structures :

 

7.           Elaborer un protocole d'accueil de l'enfant différent (handicap, maladie chronique …)

8.           Elaborer un projet d'établissement prenant en compte l'accueil de l'enfant porteur de handicap

 

 

E-        Pour renforcer la qualité et rendre complémentaires les modes d'accueil :

 

9.           Former les personnels à l'accueil de l'enfant handicapé

10.        Faciliter la transition des enfants de 2 ans en mutualisant les expériences mises en place

11.        Proposer une régulation, supervision des personnels des structures pour l'aide à la parentalité

12.        Former les responsables à l'accompagnement à la parentalité

13.        Créer un réseau des responsables de crèches halte-garderie et d'accueil de loisirs

14.        Favoriser la création d'un conseil de parents

 

Il est prioritaire de créer un réseau de responsables de crèche halte-garderie qui pourra relayer et coordonner la réflexion sur les points 2, 3, 6, 7, 8 et 10, mais également construire un cahier des charges pour les points 9 et 12.

 

 

La réalisation des orientations relève de la compétence des institutions et services concernés et la mise en œuvre de certaines de ces propositions nécessite un travail de partenariat.

 

 

Concernant la proposition 13, les Relais Assistantes Maternelles (RAM) travaillent déjà en réseau, les Centre de Loisirs sans Hébergement (CLSH) également, pour ce qui concerne les crèches et haltes-garderies (CHG), la Caisse d'Allocations Familiales a décidé de mettre à disposition un temps de coordonnateur pour la création et l'animation de ce réseau des structures et la mise en place de conseils de parents.

 

 

 

 

Les membres de la CODAJE ont approuvé les orientations validées et s'engagent à :

  • Présenter pour information, aux institutions, associations et organismes qu'ils représentent les orientations retenues par la CODAJE,
  • Présenter les actions proposées, pour qu'elles soient étudiées et si possible validées par les organismes, institutions ou associations qui en ont la compétence.

 

 

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Dernière mise à jour : 14/05/2012© MSA Dordogne, Lot et Garonne - Tous droits réservés